福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	学校図書館サービス論（講義）			担当者（実務経験名）	非常勤講師　横山　柳子（司書教諭・学校司書）
履修期	2年　後期			卒業単位	選択　2単位
免許・資格	学校司書必修
授業の目的	読書センター・学習センター・情報センターとしての学校図書館の機能を生かしながら、児童・生徒・学生や教員の情報ニーズに対応し、読書の指導や授業を支援する情報サービスをどうやって提供すればいいのか。
到達目標	知識･理解	学校図書館サービスに関する知識を習得し、意義や理念を理解できるようになる。
	思考･判断	学校図書館の制度や経営について、特徴を判断できる。
	態度･興味･意欲	学校図書館が行っているサービスへの興味・関心と探究する意欲をもてるようになる。
	技能･表現	学校図書館に利用する児童・生徒・学生・職員み利用やレファレンスの相談ができるようになる。
	1 学校図書館サービスの考え方と構造			「読書センター」「学習センター」「情報センター」について			30
	2 学校図書館の運営「年間計画の作成と管理」			学校図書館年間運営計画について			40
	3 学校図書館の環境整備①「資料の分類」			学校図書館においてはNDCに即した配架、案内表示について			40
	4 学校図書館の環境整備②「展示・掲示」			学校図書館の展示や掲示の工夫により、資料を効果的な利活用			40
	5 学校図書館の環境整備③「修理・廃棄」			廃棄基準の理解と活用について			40
	6 学校図書館のガイダンス			学校図書館の基本的な役割を理解させる			40
	7 資料・情報の提供「利用案内と予約サービス、レファレンスサービス」			利用案内や予約サービスについて			40
	8 児童・生徒への読書支援①「読書活動の推進と図書館行事」			学校図書館を計画し実施するとともに、読書推進活動について			40
	9 児童・生徒への読書支援②「読書活動推進の手法」			「読書会」「朝の読書」「ブックトーク」「ビブリオバトル」「アニマシオン」について			40
	10 児童・生徒への学習支援①「資料を活用した学習のすすめ方」			資料を活用した学習の実践について			40
	11 児童・生徒への学習支援②「特別な支援を必要とする児童生徒に対する支援」			学校図書館の学習支援について			40
	12 教職員への支援「教職員への支援」			授業におけるテームテイーチングについて			40
	13 広報活動「図書館だよりの工夫」			図書館だよりやホームページの効果的な活用について			40
	14 渉外活動「地域との連携」			学校行事の充実を図るために学校図書館資料を提供する。			40
	15 全体のまとめ			全体のまとめ			40
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験	○				50%
	レポート		○	○	○	30%
	課題
	実技
	受講状況･態度			○		20%
	その他（）
教科書	学校図書館サービス論　小河　三和子著　青弓社			参考書
アクティブ・ラーニング
ICT活用
メッセージ･備考	小・中学高の図書館について考えていきましょう
関連科目