科目名 | ゼミナール1(演習) | 科目ナンバー | CC-SE2251 | |||||
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担当者 (実務経験名) |
准教授 福丸 奈津子 | |||||||
履修期 | 2年 前期 | 卒業単位 | 必修 1単位 | |||||
免許・資格 | 無し | |||||||
授業概要 | ゼミナール1共通の目的:保育基礎1および2での活動をもとに、さらに保育者としての専門性を高め、幅広い人間形成を目指します。また、担当教員の専門性に触れ、新たな知識を収集し、専門的な思考や探求心を身に付けます。 福丸ゼミの目的:乳幼児の発達をテーマに各々の興味に沿って活動します。調べたことを基にワークショップ(体験型講習)を企画実践することを目指します。 |
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到達目標 | 知識・理解 | 必要な情報収集を自発的に行い、収集した情報(知識)を的確に理解することができる。 | ||||||
思考・判断 | 収集した情報(知識)に基づき、活動の企画ができる。 | |||||||
態度・興味・意欲 | メンバーと協力し合い、積極的に活動に参加できる。 様々な活動に対して興味・関心を示すことができる。 |
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技能・表現 | 活動した内容を、わかりやすい表現でまとめ、発表する力を身につける。 | |||||||
授業計画 | 授業内容 | 事前事後学習内容 | 時間(分) | |||||
1 オリエンテーション |
シラバスをよく読んでおく |
30 |
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2 乳幼児の発達について知る |
前回の振り返り |
20 |
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3 乳幼児の発達に関する調べ方について知る |
前回の振り返り |
20 |
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4 乳幼児を観察しテーマについて考える |
前回の振り返り |
20 |
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5 課題について調べる計画を立てる |
前回の振り返り |
20 |
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6 課題について調べる・情報を共有する① |
前回の振り返り |
20 |
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7 課題について調べる・情報を共有する② |
前回の振り返り |
20 |
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8 課題について調べる・情報を共有する③ |
前回の振り返り |
20 |
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9 課題について調べる・情報を共有する④ |
前回の振り返り |
20 |
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10 課題について調べる・情報を共有する⑤ |
前回の振り返り |
20 |
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11 調べたことを整理し発表する準備をする① |
前回の振り返り |
20 |
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12 調べたことを整理し発表する準備をする② |
前回の振り返り |
20 |
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13 ゼミ内発表会 |
プレゼン準備をしておく |
30 |
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14 活動のまとめ(発表会準備) |
ゼミ全体の活動について振り返る |
30 |
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15 活動中間報告会(全体会) |
報告会の準備を行う。 |
30 |
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成績評価方法 | 知識・理解 | 思考・判断 | 態度・興味・意欲 | 技能・表現 | 評価割合 | |||
筆記試験 | ||||||||
レポート | ||||||||
課題 | ○ | ○ | 20% | |||||
実技 | ○ | ○ | ○ | ○ | 50% | |||
受講状況・態度 | ○ | ○ | ○ | 20% | ||||
その他(発表) | ○ | ○ | ○ | 10% | ||||
フィードバックの方法 | 個別及び全体で共有しコメントを伝えます。 | |||||||
教科書 | 無し | |||||||
参考書 | 活動の内容に合わせて、適宜紹介します。 | |||||||
アクティブ・ラーニング | また報告会でプレゼンテーションをおこないます。 | |||||||
ICT活用 | 端末を利用した情報収集をおこないます。 | |||||||
メッセージ・備考 | 興味に沿った計画・活動を楽しんでほしいです。 | |||||||
関連科目 | 保育基礎1・2、ゼミナール2 |