科目名 ゼミナール２（演習）　 科目ナンバー CC-SE2261
担当者
（実務経験名）		 准教授　加藤　朋江
履修期 2年　後期 卒業単位 必修　1単位
免許・資格 無
授業概要 ゼミナール２共通の目的：ゼミナール１に引き続き、さらに学びを深めていきます。学期末には学修成果発表を行うことで、プレゼンテーション能力を高め、応用力を身に付けます。学修のまとめとして各自研究レポートを作成します。
加藤ゼミの目的：「環境」と「言葉」に焦点を当てて活動を進めていきます。具体的には、①学内の環境整備、②絵本の読み聞かせ活動、③学外の幼児を対象とした施設の見学を３つの柱とします。
到達目標 知識･理解 必要な情報収集を自発的に行い、収集した情報（知識）を的確に理解することができる。
思考･判断 収集した情報（知識）に基づき、活動の企画ができる。
態度･興味･意欲 メンバーと協力し合い、積極的に活動に参加できる。
様々な活動に対して興味・関心を持つことができる。
技能･表現 活動した内容を、わかりやすい表現でまとめ、発表する力を身につける。
授業計画 授業内容 事前事後学習内容 時間（分）

1

オリエンテーション

シラバスをよく読んでおく

30

2

企画・実行の流れを体験してみよう　

保育内容5領域について確認をしておく。

20

3

企画準備①情報を収集しよう

絵本や壁面構成について調べておく

20

4

絵本の読み聞かせ①Aグループの発表

担当する絵本について下読みをしておく

30

5

絵本の読み聞かせ①Bグループの発表

担当する絵本について下読みをしておく

30

6

学園祭の壁面構成①季節を感じる壁面の制作

壁面構成の構想をたてる

30

7

学園祭の壁面構成②教室のレイアウト

壁面構成の構想をたてる

30

8

振り返りと今後の活動の予習①学園祭

学園祭での活動について反省点を抽出する

30

9

見学①公立図書館（閉架書庫等の見学）

フィールドワークに向けた準備をする

30

10

見学②公立図書館（子どもに関わるスペース）

フィールドワークに向けた準備をする

30

11

振り返り①活動の反省と改善点のまとめ

これまでの企画を振り返り、まとめ方を考えておく

30

12

振り返り②報告書の作成

実施した企画を報告書にまとめる

30

13

後期の活動をまとめよう①発表に向けた資料作り

後期の活動の改善案をまとめておく

30

14

後期の活動をまとめよう②発表の役割分担とリハーサル

ゼミ全体の活動について振り返る

30

15

活動成果発表会

発表会の準備を行う

30
成績評価方法   知識･理解 思考･判断 態度･興味･意欲 技能･表現 評価割合
筆記試験
レポート ○ ○ 20%
課題 ○ ○ ○ ○ 20%
実技 ○ 30%
受講状況･態度 ○ ○ ○ 30%
その他（無）
フィードバックの方法 提出された課題は全てコメントを付けて返却する。
教科書 無
参考書 特にありません。
アクティブ・ラーニング フィールドワークおよび学園祭の「読み聞かせタイム」における絵本の読み聞かせ活動を含みます。
ICT活用 無
メッセージ･備考 「環境」と「言葉」に焦点を当てた活動を進めます。読み聞かせ、壁面構成といった保育者にとって必須の活動はもちろん、近隣の公立図書館の見学を含めて幅広く学んでいきます。
関連科目 保育基礎１、保育基礎２、ゼミナール１