福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	ソルフェージュ１（演習）		科目ナンバー	MU-MB3105-mT
担当者（実務経験名）	特任教授　木下　圭子（演奏家）准教授　安村　真紀　　吉田　あかね (演奏家）
履修期	1年　前期			卒業単位	必修　1単位
免許・資格	中学校教諭二種（音楽）必修、音楽療法士選択必修
授業概要	第１回目に書き取りテストを行い、３クラスに分け授業を行う。初見や演奏表現能力を深めるため、書き取り・リズム・視唱など音楽に必要な基礎訓練を行う。
到達目標	知識･理解	基本的なリズム・旋律・ハーモニーを理解することができる。
	思考･判断	基本的なリズム・旋律・ハーモニーを聴き分け、書き取ることができる。
	態度･興味･意欲	音楽の基礎能力習得に興味を持つことができる。
	技能･表現	基本的なリズム・旋律・ハーモニーを、表現する事ができる。
	1 書き取りテスト			書き取りテストの準備をしてくる。			２０
	2 聴音１　単旋律（C-dur）　新曲視唱			C-durのスケールを弾いて歌ってくる。			２０
	3 聴音２　単旋律（C-dur）　リズム打ち			前回の課題を弾いてくる。			２０
	4 聴音３　三和音（C-dur）			前回の課題を弾いてくる。			２０
	5 聴音４　三和音（C-dur）　新曲視唱			前回の課題を弾いてくる。			２０
	6 聴音５　単旋律（G-dur）　リズム打ち			G-durのスケールを弾いて歌ってくる。			２０
	7 聴音６　単旋律（G-dur）　三和音			前回の課題を弾いてくる。			２０
	8 聴音７　小テストとふりかえり			小テストの準備をしてくる。			２０
	9 聴音８　三和音（G-dur）			⑦の課題を弾いてくる。			２０
	10 聴音９　三和音（G-dur）　単旋律（G-dur）			前回の課題を弾いてくる。			２０
	11 聴音10　単旋律（F-dur）　新曲視唱			F-durのスケールを弾いて歌ってくる。			２０
	12 聴音11　単旋律（F-dur）　リズム打ち			前回の課題を歌ってくる。			２０
	13 聴音12　二声旋律（C-dur）			前回の課題を弾いてくる。			２０
	14 聴音13　二声旋律（G-dur）			前回の課題を弾いてくる。			２０
	15 まとめ			総復習をしてくる。			２０
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験	○	○			60%
	レポート
	課題		○	○		20%
	実技				○	10%
	受講状況･態度			○		10%
	その他（）
フィードバックの方法	毎時間の書き取りはその時間に添削し、小テスト・試験後は後日フィードバックする。
教科書	ダンノーゼルのソルフェージュ　上
参考書	プリント配布（随時）
アクティブ・ラーニング	無
ICT活用	無
メッセージ･備考	演奏者としての経験を活かし、音楽をする上でとても大事な基礎となるソルフェージュの授業を行います。　しっかりと身につけましょう。
関連科目	和声・音楽理論・専修実技