福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	音楽キャリア２（講義）		科目ナンバー	MU-MC1102
担当者（実務経験名）	准教授　桑原　哲章（演奏家）
履修期	1年　後期			卒業単位	選択　2単位
免許・資格	無
授業概要	幼・児童期に指導する内容を題材にし、音楽講師として活躍するために身につけるべき課題を自ら発見する。（鍵盤楽器による指導内容です）
到達目標	知識･理解	音楽講師として身につけるべき課題に気づく事ができる。
	思考･判断	音楽講師という職業を理解する事ができる。
	態度･興味･意欲	音楽講師として身につけるべき課題発見に積極的に取り組む事ができる。
	技能･表現	音楽講師として身につけるべき課題について意見を述べる事ができる。
	1 音楽講師とはどのような仕事か？			音楽講師について調べおく			20
	2 音楽講師とはどのような仕事か？（模擬レッスンをとおして）			前回の講義を受け、自分の意見をまとめておく			20
	3 幼児期の音楽指導教材研究			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	4 幼児期の音楽指導について考える（歌唱指導をとおして）			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	5 幼児期の音楽指導について在学中に身に付ける課題を理解する			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	6 ヤマハ講師の方とのディスカッション・模擬レッスン			これまでを振り返り、自分の意見をまとめておく			20
	7 児童期の音楽指導について考える（レパートリー指導をとおして）			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	8 児童期の音楽指導について在学中に身に付ける課題を理解する			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	9 児童期の音楽指導教材を実践してみる			授業で学んだこと、気づいた事をまとめる			20
	10 ヤマハ講師の方とのディスカッション・模擬レッスン			これまでを振り返り、自分の意見をまとめておく			20
	11 学習者のためのグレードについて			題材を基に自ら実践してみる			20
	12 ヤマハジュニアオリジナルコンサート見学			題材を基に自ら実践してみる			20
	13 プレゼンテーションとは？　発表準備（パワーポイント作成）			発表に向けての準備をする			20
	14 発表準備（パワーポイント作成・発表練習			発表に向けての準備をする			20
	15 学修成果発表			発表に向けての準備をする			20
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験
	レポート		○		○	20%
	課題	○	○	○		60%
	実技				○	20%
	受講状況･態度
	その他（）
フィードバックの方法	レポートやオンライン課題については随時、返却をします。
教科書	適宜資料を配布します。
参考書	無し
アクティブ・ラーニング	授業では、適宜グループワークにも取り組みます。グループワークを行うことにより、コミュニケーション力の向上も目指します。
ICT活用	課題提出はFWJCオンラインで行います。
メッセージ･備考	受講者全員で課題発見を行い、自己理解、職業理解へと繋げていきます。音楽教室講師を目指している学生は是非、受講してください。
関連科目	音楽キャリア1・3