福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	アカデミックスキル２（演習）		科目ナンバー	CL-CR1113
担当者（実務経験名）	非常勤講師　大久保　真利子
履修期	2年　前期			卒業単位	選択　1単位
免許・資格
授業概要	自らの意見を文章を通して相手に伝えることができる。就職試験、公務員採用試験、教員採用試験、大学編入試験などの場面において、自信をもって文章を作成することができるようになる。
到達目標	知識･理解	自らの意見を述べるために必要な知識を身につける。問題の意味や出題者の意図を把握することができる。
	思考･判断	課題に対して自らの意見をもつ。柔軟な発想をこころがけるとともに、文章化に必要な事柄を選択することができる。
	興味･意欲･態度	あらゆる事象に興味をもち、積極的に知識を得ようとする。課題を積極的に提出する。
	技能･表現	正しい日本語、適切な表現を使って文章化することができる。
	1 意見文について考える
	2 意見文の作成のための準備			配布プリントを読む、課題に取り組む			30
	3 自身についての文章作成----自身を見直す			課題に取り組む			20
	4 自身についての文章作成---アピールポイントを見出す			課題に取り組む			20
	5 自身についての文章作成---自己PRについて考える			課題に取り組む			20
	6 自身についての文章作成---より強固なPRに繋げる			課題に取り組む			20
	7 小テスト			これまでの課題を見直す			20
	8 職業観や志望動機の文章作成---特性を考える			課題に取り組む			20
	9 職業観や志望動機の文章作成---他との違いに着目する			課題に取り組む			20
	10 職業観や志望動機の文章作成---主張点を明確にする			課題に取り組む			20
	11 職業観や志望動機の文章作成---特性と自己PRについて考える			課題に取り組む			30
	12 小テスト			これまでの課題を見直す			20
	13 知識を要する文章作成---知識と意見について			キーワードについて調べるとともに課題に取り組む			30
	14 知識を要する文章作成---有効な取捨選択とは			キーワードについて調べるとともに課題に取り組む			30
	15 知識を要する文章作成---知見と自己PRについて考える			キーワードについて調べるとともに課題に取り組む			30
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験	○	○		○	30%
	レポート
	課題	○	○	○	○	60%
	実技
	受講状況･態度			○		10%
	その他（）
フィードバックの方法	課題は原則として提出の翌週には、添削と口頭により個別に返却し、一緒に改善点を考えていきます。
教科書	適宜プリント配布
参考書	なし
アクティブ・ラーニング	13～15回の授業では、グループワークを取り入れます。
ICT活用	なし
メッセージ･備考	課題を複数用意しますので、各々が強化したい文章の作成に取り組むことができます。アカデミックスキル１の受講生はもちろんですが、文章作成を基礎から学びたい学生の受講も歓迎します。
関連科目	文章表現、アカデミックスキル１