科目名 プレゼミナール１（演習） 科目ナンバー CL-SM3101-I
担当者
（実務経験名）		 教授　牧　幸浩
特任教授　永利　和則
特任教授　高橋　敬一
准教授　桐生　直代
特任教授　下川　和彦　
講師　藤田　優子
履修期 1年　前期 卒業単位 必修　1単位
免許・資格 情報処理士必修
授業概要 太宰府地域に関係する日本文化の講義（フィールドワーク調査）および考察を行う。これまで自分が生活してきた地域との比較を通して、それぞれの地域の特性を理解する。また、学習方法の習得として、図書館やパソコンを利用・活用することで、卒業までの2年間の学修活動の基盤を作る。
到達目標 知識･理解 図書館や情報機器等の活用や調べ方を理解できるようになる。
思考･判断 課題の考察に関して、基礎的な考えや判断ができるようになる。
興味･意欲･態度 疑問点や課題を解明することに興味・関心を持ち、自ら調べることができるようになる。
技能･表現 個人・グループで調べたことを発表・説明できるようになる。
授業計画 授業内容 事前事後学習内容 時間（分）

1

オリエンテーション（全体会）

講義要項を読んでくる

30

2

図書館活用の基礎を学ぶ

公共図書館や大学図書館を利用し、整理する

60

3

太宰府の歴史と文化(1)：大宰府政庁跡等見学(学外実習)

太宰府の歴史などを調査し、整理する。見学した内容をまとめる

60

4

太宰府の歴史と文化(2)：見学報告会（グループでの実施）

見学した内容を報告書としてまとめる。報告会の内容をまとめる。

60

5

図書館活用技法(1)：図書館ＰＯＰの作成術

ＰＯＰについて調べる。効果的な作成法をもとに課題を作成する。

60

6

図書館活用技法(2)：大学図書館冊子「一冊の本」の原稿作成

おすすめ本の内容を整理する。原稿を作成し、メールで提出する。

60

7

学習のためのパソコン活用

ＰＣ操作の練習をしてくる。課題を通してＰＣ操作の復習をする。

60

8

図書館活用技法(3)：ビブリオバトル(グループ発表)

紹介本の内容を整理する。ビブリオバトルでの質問を整理する。

60

9

図書館活用技法(4)：ビブリオバトル(全体発表)

全体発表の準備をする。ビブリオバトルでの質問等を整理する。

60

10

学科特別研修旅行冊子の作成(1)：訪問先の調査

研修旅行先の参考資料を準備する。冊子の担当原稿を作成する。

60

11

学科特別研修旅行冊子の作成(2)：冊子の作成

冊子の担当原稿を準備する。原稿の修正などを行い、完成させる。

60

12

太宰府の歴史と文化(3)：太宰府天満宮の訪問（学外実習）

太宰府天満宮や周辺施設について調べまとめる。

60

13

太宰府の歴史と文化(4)：全体発表会(グループ発表)資料作成

発表資料作成の準備をする。グループで分担し資料を作成する。

60

14

太宰府の歴史と文化(5)：全体発表会の実施(グループ発表)

発表用資料の準備を行う。指摘内容について修正・確認をする。

90

15

前期の総まとめ

前期の感想を準備してくる。

60
成績評価方法   知識･理解 思考･判断 態度･興味･意欲 技能･表現 評価割合
筆記試験
レポート ○ ○ 40%
課題
実技 ○ ○ 40%
受講状況･態度 ○ 20%
その他（）
フィードバックの方法 提出したレポートについて、紙媒体の場合は添削し返却します。電子媒体の場合は、メール、または本学 e-ラーニングサイト（FWJConLine）を用いて、添削後、フィードバックコメントを提示します。
教科書 特になし。必要があれば配布します。
参考書 特になし
アクティブ・ラーニング 自分の考えをまとめ、発表してもらいます。具体的には、大学周辺の史跡等のフィールドワークをもとに、グループワーク・ディスカッションを行い、内容をまとめ発表してもらいます。また、自分の好きな本のPOP作成実習、ビブリオバトルを通したプレゼンテーションスキルの向上も目指します。
ICT活用 本学 e-ラーニングサイト(FWJConLine)を用いて、授業資料等の提示、課題の提出及びフィードバック、アンケート等を行う双方向型授業、自主学習支援を行います。
メッセージ･備考 学科の仲間と対話を重ねながら、学習するコツや知る喜びを感じましょう。
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