福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	保育実習指導２（演習）		科目ナンバー	CC-PT1252-C
担当者（実務経験名）	教授　加藤　朋江講師　前田　聖悟
履修期	1年　後期			卒業単位	選択　1単位
免許・資格	保育士必修
授業概要	保育所実習を円滑にすすめていくための知識・技術を習得し、学習内容や課題を明確にするとともに、実習のための事前・事後指導を学ぶことを目的とする。
到達目標	知識･理解	無
	思考･判断	無
	興味･意欲･態度	保育者として子どもの生活や遊びについて積極的に学び、保育所実習の実践に活かすことができる。
	技能･表現	保育所実習において必要な技能と表現力を身につけ、それを実習において活用することができるようになる。
	1 オリエンテーション			９月の体験実習について振り返っておく。			30
	2 実習の流れについての再確認			『実習のてびき』１章１節を読んでおく。			30
	3 オリエンテーション時の日誌			『実習日誌の書き方』p.66-74を読んでおく。			30
	4 見学・観察実習における日誌			『実習日誌の書き方』p.92-110を読んでおく。			30
	5 参加実習における日誌			『実習日誌の書き方』p.126-140を読んでおく。			30
	6 指導案について（１）０・１歳児			０・１歳児の生活習慣、発達・運動、遊びについて予習しておく。			30
	7 指導案について（２）２・３歳児			２・３歳児の生活習慣、発達・運動、遊びについて予習しておく。			30
	8 指導案について（３）４・５歳児			４・５歳児の生活習慣、発達・運動、遊びについて予習しておく。			30
	9 実習で使う教材の作成（１）			使用できる教材についての情報を収集しておく。			30
	10 実習で使う教材の作成（２）			指導案の書き方について調べておく。			30
	11 オリエンテーションの心構え			『実習のてびき』２章３節を読んでおく。			30
	12 実習初日の注意・訪問指導について			『実習のてびき』３章１節を読んでおく。			30
	13 実習終了時の注意点・お礼状、評価について			『実習のてびき』３章２節を読んでおく。			30
	14 実習の心構えの確認			『実習のてびき』１章４節を読んでおく。			30
	15 まとめ			実習に参加するにあたっての課題を考えておく。			30
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験
	レポート			○		30%
	課題				○	20%
	実技				○	20%
	受講状況･態度				○	30%
	その他（無）
フィードバックの方法	提出された課題・レポートは、添削し返却します。
教科書	無
参考書	田中亨胤・山本淳子編著、2012、『記入に役立つ　保育がわかる　実習の記録と指導案』ひかりのくに、1,400円（＋税）『実習のてびき』『実習実習日誌の書き方』（前期に購入・入手）　久富陽子、2009、『指導計画の考え方・立て方』萌文書林、1,890円（＋税）
アクティブ・ラーニング	無
ICT活用	配布資料については、本学e-ラーニングサイトでも提示します。
メッセージ･備考	保育所実習１に備えて必要な知識や技術を学びましょう。とくに実習実習日誌の書き方や設定保育のための準備を入念に進めましょう。
関連科目	保育実習指導１、保育実習指導３