福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分）
科目名	生涯体育理論と実践２（講義・実技）		科目ナンバー	LA-HL1102-t
担当者（実務経験名）	教授　　宮嶋　郁恵非常勤講師　矢渡　理奈
履修期	2年　後期			卒業単位	選択必修　1単位
免許・資格	教職必修、保育士必修、幼稚園必修、栄養教諭必修、健康管理士一般指導員
授業概要	身体計測・スタミナチェックをし、体格や健康度の判断をし、自己の身体をチェックし自分の身体を正しく評価する。レクリエーションや自然との触れ合い、運動スポーツを通して生涯にわたる健康について考える。また、生活習慣病や女性の健康さらには女子学生の健康と運動との関係について講義形式で学ぶ。
到達目標	知識･理解	自分の健康に関心をもち、生活習慣病と運動の関係について知識を得ることができる。
	思考･判断	現在の体力や体格を測定・判定し、自己の身体を正しく知ることで、今後の健康生活を考えることができる。
	興味･意欲･態度	身近な運動スポーツに興味を持ち、積極的に人と関わることで、コミュニケーションスキルを高めることができる。
	技能･表現	基礎体力を養うとともにスポーツの技術やルールを身につけ、ゲームが楽しく展開できる。
	1 オリエンテーション・レクリエーション			テキスト第２章を予習する			20
	2 健康運動を考える			資料を読む			20
	3 卓球（基本の打ち方）			資料を読む、運動の記録をする			20
	4 卓球（ゲーム：スマッシュを打ってみよう）			資料を読む、運動の記録をする			20
	5 卓球（ゲーム：サーブを工夫しよう）			資料を読む、運動の記録をする			20
	6 フットサル（いろいろなパス）			資料を読む、運動の記録をする			20
	7 フットサル（コンビネーション・ミニゲーム）			資料を読む、運動の記録をする			20
	8 フットサル（ゲーム：ルールを覚えよう）			資料を読む、運動の記録をする			20
	9 フットサル（ゲーム：正確なパス）			資料を読む、運動の記録をする			20
	10 フットサル（ゲーム：シュートに繋ぐ）			資料を読む、運動の記録をする			20
	11 スタミナチェック・形態計測			体調を整えてくる、運動の記録の整理をする			20
	12 自己の身体について（講義）『身体判定表提出』			自分の身体の変化を見る・考察			20
	13 生活習慣病と運動（講義）　　（まとめ）			資料を読む			20
	14 女性の身体と健康（講義）　　（まとめ）			テキスト７章を読む			20
	15 女子学生の健康（講義）　　　（まとめ）			資料を読む			20
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験
	レポート	○				30%
	課題		○			20%
	実技				○	30%
	受講状況･態度			○		20%
	その他（）
フィードバックの方法	講義形式ではその日の学びを小テスト形式でまとめる。まとめは口頭で再度確認する。
教科書	無し。講義では毎回資料を作成して配布する。
参考書	無
アクティブ・ラーニング	実技においてグループ活動で、毎時間目標確認と振り返りを行い、活動の内容・質を高めていきます
ICT活用	本学e-Leaning (FWJConLine) を利用して、形態計測、体力測定の結果の提出、レポート課題の提出を行う。
メッセージ･備考	「生涯体育理論と実践１」を履修した人は身体の変化をチェックしてみましょう。後期から受講する学生は最初に身体計測します。身体計測の結果は他人に知られることはありません。講義では毎回まとめを提出して頂きます。
関連科目	「生涯体育理論と実践１」