福岡女子短期大学シラバス管理システム

授業計画	授業内容			事前事後学習内容			時間（分/日）
科目名	文章表現（講義）		科目ナンバー	CL-JL1151-Wj
担当者（実務経験名）	講師　藤田　優子
履修期	1年　前期			卒業単位	選択　2単位
免許・資格	中学校教諭二種（国語）必修・司書教諭必修
授業概要	「ことば」は，使えて当たり前と思われていますが，本当にそうでしょうか。社会生活を送るうえで必要とされる「書き言葉」には，日常の「話し言葉」とは異なるルールがあり，訓練して身に付けるべきスキルがあります。本科目では，テーマに沿って文章を書くことを通して，短大生活で必要な文章作成の「型」を学び，身に付けることを目指します。
到達目標	知識･理解	「話し言葉」と「書き言葉」の違いを理解し，「書き言葉」で求められる言語表現の知識を身に付ける。
	思考･判断	円滑なコミュニケーションのために，目的や読み手に配慮した言語表現を自ら選択できる。
	興味･意欲･態度	日常生活において言葉が果たす役割について自覚し，自身の日本語運用を内省できる。
	技能･表現	他者に自分の意図を正確に伝えるための表現力を身につける。
	1 ガイダンス：「話し言葉」と「書き言葉」			【復習】話し言葉と書き言葉の違い，疑問点をノートにまとめる。			60
	2 大学でのノートの取り方：ノートテイキングのポイント			【復習】授業ノートを作成する。			60
	3 敬語の基礎			【復習】課題を見直し，間違えた問題を見直しておく。			60
	4 メールの書き方			【予習】設定に沿って，メール文を作成してくる。			60
	5 手紙の書き方			【予習】設定に沿って，手紙文を作成してくる。			60
	6 説明のコツ			【予習】設定に沿って，説明文を作成してくる。			60
	7 レポートの書き方①レポートに使う表現			【復習】書き言葉を意識して，文章を書いてみる。			60
	8 レポートの書き方②正確に伝わる文のポイント			【復習】１文の長さに注意しながら，文章を書いてみる。			60
	9 レポートの書き方③句読点・記号の使い方			【復習】句読点・記号に注意して，文章を書いてみる。			60
	10 レポートの書き方④レポート課題を設定する			【復習】各自のレポートテーマを決定する。			60
	11 レポートの書き方⑤レポートの体裁を知る			【予習】提示した論文を呼んでくる。			60
	12 レポートの書き方⑥レポートの章立てを理解する			【復習】先行研究を引用して，レポートを作成する。			60
	13 レポートを作成する①表題を付ける			【復習】テーマに沿った表題を決定する。			60
	14 レポートを作成する②推敲のポイント			【復習】レポートを作成する。			60
	15 まとめ			【復習】レポートを完成させる。			60
成績評価方法		知識･理解	思考･判断	態度･興味･意欲	技能･表現	評価割合
	筆記試験
	レポート	○	○		○	40%
	課題	○	○		○	60%
	実技
	受講状況･態度
	その他（）
フィードバックの方法	・コメントカードに寄せられた質問には，基本的に翌週の講義で回答します。・eラーニングサイト上の課題については，フィードバックコメントを返します。
教科書	橋本修・安部朋世・福嶋健伸（2008）『大学生のための日本語表現トレーニングスキルアップ編』三省堂
参考書	必要に応じて，授業中に紹介します。
アクティブ・ラーニング	・対面では可能な範囲で，ペアワークを行うことがあります。・レポート作成は、wordを用いて行います。・授業コメントは，eラーニングサイトを活用して提出します。
ICT活用	・eラーニングサイトを利用し，講義資料の提示や課題提出を行います。
メッセージ･備考	文章を書いていて，「なにかがちがう」というモヤモヤに悩まされたことはありませんか。本科目では，そのモヤモヤを具体化し，解消するための方法・知識を解説します。実際に文章を書く作業を中心に授業を進行しますので，各自の誠実な取り組みを期待します。
関連科目	アカデミックスキル１・２